The dual logical construction of precise identification and dynamic management in university funding work: an integrated study based on data empowerment and humanistic care

Abstract

在高质量建设一流大学的时代命题下， 高校学生资助事业也正经历着由 “保障型” 走向 “发展型” 的历史性转变。本文立足于“数据赋能”与“人文关怀”，就高校学生资助对象的精准识别及动态管 理协同进行了探索性思考。研究认为，数据赋能在于通过大数据整合、算法模型构建与动态监控预警， 建立了准确辨识的客观技术逻辑；人文关怀则是基于辅导员深入参与、主体尊重及发展引领，形成动 态管理的主观价值逻辑。两者以“辅导员—数据系统”协同耦合机制、“纠偏”与隐私平衡机制、资 助工作全链条育人接力相互嵌入。在实践中只有坚持技术理性与价值理性的统一，建设“精准而有爱” 的资助育人体系，才能更好地实现资助育人的目的，助力家庭经济困难学生全面发展。